- · 《世界最新医学信息文摘[05/29]
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医学院校移动教学的设计与实现
作者:网站采编关键词:
摘要：1 引言 对于许多大学生而言，利用手机接收知识和资讯已经习以为常。本文设计的APP目的是将不分专业、不分系别的大班式上课变为随时随地的学习。帮助用户快速高效的学习计算机基
1 引言
对于许多大学生而言，利用手机接收知识和资讯已经习以为常。本文设计的APP目的是将不分专业、不分系别的大班式上课变为随时随地的学习。帮助用户快速高效的学习计算机基础这门课程。在国内，如“掌上学院”“学堂在线”“网易公开课”等，既是网站学习平台，又大力推进移动端App的开发和使用。在智能时代下大大扩展了教育覆盖面和学习时空，为教育公平提供技术上的可行性。开发一种针对医学类专业学生教学的“大学计算机基础”移动教学平台是非常必要的，可缓解上述计算机基础公共课教学中所暴露出的问题，同时也可实现培养医学类学生信息素养的目的。
2 系统总体设计
系统总体是采用M/S的架构模式，根据教学调研结果，设计的系统功能架构模型如图1所示：
图1 系统功能架构模型图
用户通过智能移动端进入登录界面，新用户可以先注册再登录，如果忘记密码，可以进入密码找回界面，重设密码后再登录；用户登录成功后，在软件登录界面设置两种登陆端，教师端和学生端。选择正确端口输入正确账户密码登录APP。教师登录后可进行课程资源和推送信息的上传，与学生在线交流问题等操作。学生通过学生端进入，可以进行在线课程学习，课程作业考核以及教师在线答疑等。首页共有5大模块，教师端和学生端的5大模块相互对应。
3 系统数据库的设计
在本系统中采用SQLite数据库，根据其功能设计数据表包括课程资源表、教师表、学生表、推送表和群消息表等数据表，每个表之间具有相应的数据关系。系统E-R图如图2。
图2 系统E-R图
4 详细设计与实现
4.1 登录注册界面设计
用户通过智能移动端进入登录界面，新用户可以先注册再登录，如果忘记密码，可以进入密码找回界面，重设密码后再登录；如下图3所示。用户通过智能移动端进入登录界面进行注册，填写信息，系统进行审核。具体流程如下图4所示。
图3 系统登录界面
图4 系统注册流程图
4.2 答疑解惑聊天功能实现
在java.net包下有两个类：Socket和ServerSocket，基于TCP协议。Socket是建立网络连接时使用的，Socket能实现简单的聊天功能以及文件传输。我们将其运用于这个APP中实现教师在线为学生解惑答疑。传输文件判断Socket接受的数据是字符串还是流是Socket中需要注意的，所以我们为此定义协议，为了保证接收到的数据类型统一。本文采用自定义协议，根据字段标识符传输的是字符串还是流，接收者根据标识去解析数据。
消息的发送运用Socket建立网络连接之后即可实现，因为Socket通过流读取消息，当传输文件、图片时，我们自定义一个协议，写一个关于文件或图片的类，类中包括文件名称，文件格式，文件长度，传输内容等，还需定义文件状态接收或发送。使用该协议来识别并传输文件和图片。
4.3 前端的实现
本文App设计前端依靠前端框架进行，即一系列产品化的HTML/CSS/JavaScript控件库的集合，利用框架可以很快创建标准的App架构，而且简单并具有一致性。利用框架技术可以更加快速地建立图形用户界面。
5 结论
综上所述，移动学习是教学时空的进一步拓展，具有可观的受众面，是一项学生易于接受、教师易于开展的教学服务。互联网时代的信息爆炸，人可以免去筛选整合碎片化信息这一繁杂过程，提高学习效率。
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文章来源：《世界最新医学信息文摘》 网址: http://www.sjzxyxxxwz.cn/qikandaodu/2021/0326/793.html
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